Dr. med. Edgar Mestre - Dr. med. Susanna Gerlach - Dr. med. Kolja Stienen
ADHS
Zunehmend stellen wir den Wunsch von Lehrpersonen fest, Schülerinnen und Schüler auf ADHS testen zu lassen. Das stösst bei Eltern nicht immer auf Verständnis. Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen haben eine Fülle von Ursachen und nur eine davon ist das ADHS. Selbst ADHS muss auch nicht immer mit Medikamenten behandelt werden. Neben einer Bestandsaufnahme und gründlicher Beratung bieten wir neben der allfälligen Abklärung in einer Spezialpraxis alternative Methoden und neuartige Hilfsmittel an, die ohne "Chemie" die natürliche Funktion des Kindergehirns auf überraschende Art unterstützen.
Aufmerksamkeit, Konzentration, Fokussierung, Motivation, Spass.
Wenn Sie Ihr Kind beim Spielen beobachten, werden Sie manchmal feststellen, dass es für eine begrenzte Zeit voll "bei der Sache" ist, ohne Ziel und Absicht einfach gefesselt ist, von dem, was es im Augenblick tut, und alle Energie dafür aufbringen kann.
Sobald "Pflichtaufgaben" anstehen, ist die vorher in Fülle vorhandene Energie plötzlich vollkommen verschwunden.
Wenn diese konzentrierten Spielphasen bei Kindern über 7 Jahren länger als 15 Minuten anhalten, ist ein ADHS bereits unwahrscheinlich.
Neueste Wissenschaftliche Untersuchungen zur Hirnfuktion, insbesondere unseres "limbischen Systems" vor, während und nach der Pubertät, zeigen revolutionäre Resultate, die direkt anwendbare Methoden ergeben.
Diese Methoden sind nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene mit erheblichem Nutzen anwendbar.
Lassen Sie sich in unserer Praxis beraten, welche Methoden und Mittel die natürliche Energie unseres limbischen Gehirnes freisetzen, um nicht nur das volle Potenzial unserer Kinder, sondern auch unser eigenes voll entfalten zu können.
Dabei kann nicht nur die Konzentrationsfähigkeit, sondern auch das Zeitmanagement wesentlich verbessert werden.
Das limbische System ist der Gehirnbereich, in dem unsere spontanen Impulse entstehen: "Jetzt habe ich Lust auf ein Eis, Das Kleid sieht cool aus, am liebsten würde ich es sofort kaufen, Jetzt würde ich lieber mit Lego spielen als Hausaufgaben machen..."
Das limbische System hat extreme Energie, aber nicht lange!
Nach einiger Zeit Spielen ermüden die Kinder und brechen oft spontan ab. Wenn das Spiel lange dauert, kann sogar eine erhebliche Müdigkeit eintreten. Und wehe, man muss dann noch Hausaufgaben machen. Das ist dann immer ein hoffnungsloses Unternehmen.
Die Wissenschaft weiss, dass die Energie des limbischen Systems bei Erwachsenen für etwa 50 Minuten reicht, danach geht nichts mehr. Wenn wir länger als eine Stunde an einer Aufgabe arbeiten, werden wir immer merken, dass die Geschwindigkeit und Effektivität nach spätestens einer Stunde deutlich nachlässt. Nach mehreren Stunden tritt ein Ermüdungszustand ein, der den berühmten Feierabend-Couch-Effekt erzeugt. Kommen wir nach einem arbeitsreichen Tag nach Hause, bleibt kaum Energie für die Familie, Kinder, Hobbies. Gerade mal Abendessen und Fernsehen geht noch. Das muss nicht sein. Sowohl Erwachsene als auch Kinder können das erhebliche Potential des limbischen Systems nutzen.
Wir erklären Ihnen neben anderen Dingen die 60-60-20 Methode, und wie Sie mit unserer Time-Timer-Uhr nicht nur ihrem Kind, sondern auch sich selbst ganz neue Arbeitsenergie, einen neuen Konzentrationslevel und mehr Zeit erschaffen können. Diese Spezial-Uhr ist in verschiedenen Versionen in der Praxis erhältlich.
Sollte es sich bei Ihrem Kind um eine Aufmerksamkeitsstörung handeln, die eine intensivere Behandlung erfordert, kann immer vor einer medikamentösen Behandlung und auch sogar parallel dazu der Nutzen von CBD erwogen werden. Hierzu gibt es bereits einige wissenschaftliche Erkenntnisse. Als CBD Expertenpraxis beraten wir Sie gerne.